Lasteraamatu sidumise loovus ja printimistehnoloogia realiseerimine

Lasteraamatu sidumise loovus ja printimistehnoloogia realiseerimine

Lasteraamatuid, see tähendab lasteraamatuid, viidatakse tavaliselt rahvusvaheliselt.
Raamatuturu avamisega on võistlus lasteraamatuturul eriti tugev ja äge. Lasteraamatuid peab kirjastustööstus sageli sisenemist kõige vähem takistuseks ning neid saab lihtsa redigeerimisega turule panna, nii et lasteraamatud on nii mitmekesisuse kui ka kvantiteedi osas äärmiselt jõukad. Siiski on vähe lasteraamatuid, mis meelitavad lapsi õnnelikult lugeda ja nende tervislikku kasvu edendada.
Lapsed puutuvad kokku suure hulga raamatutega. Nagu täiskasvanute lugemine, on ka laste raamatute lugemise protsess kunsti tunnustamise protsess, mida peaks kaitlema ilu. Hea lasteraamatu köitmise kujundus võimaldab lastel lugemisel ilu kogeda ja parandab samal ajal laste võimet hinnata, hinnata ja luua ilu. Lapsed erinevad psühholoogia ja füsioloogia osas aga täiskasvanutest ning nende esteetilised vajadused erinevad loomulikult täiskasvanute omadest. Lastele teadmiste edastamise ja nende kasvu suunamise eesmärgi saavutamiseks on lasteraamatute eeltingimus meelitada lapsi tõhusalt lugema. See nõuab lasteraamatute kujundajatelt tähelepanu pöörata laste füsioloogiliste ja psühholoogiliste omaduste analüüsile ning uurida, kuidas kujundada lasteraamatuid kuju, värvi, materjali jms aspektidest, et muuta see laste lugemise ja parema intellektuaalse arengu ja tarkuse kasvu paremaks edendamiseks.
Selle saavutamiseks peavad lasteraamatu sidumisdisainerid olema ka uusi ideid ja läbimurdeid. Muidugi nõuavad need läbimurdeideed põhjalikku suhtlust siduvate disainerite ja sisutoimetajate disainerite ja töötlemisüksuste disainerite vahel; Samuti tuleb see realiseerida vastava trükkimise ja järeltöötluse tehnoloogia abil.
Mitmed suundumused lasteraamatu köitva loovuse osas: 1. Erksad värvid
Lapsed on erksate, erksate värvide suhtes väga tundlikud. Heledatel värvidel on tugev visuaalne mõju ja atraktiivsus ning need võivad laste tähelepanu kõige kiiremini köita. Võrreldes teiste meediumitega ei ole trükimeedia värvi ekspressiivsuse osas teistest meediumitest halvem, ehkki teabe edastamisel on palju puudusi. Traditsiooniliste lasteraamatute kujunduses on värv alati olnud siduvate disainerite peamised probleemid.
Suure hulga koomiksite ja animatsioonipiltide tekkimisega ning lääne lasteraamatute tutvustamisel ja populariseerimisel on laste tuvastamine värviga tolerantsem ning nende värvinõuded on uudsemad. Näiteks ei nõua teatud loom tingimata tegelikku värvi traditsioonilises tähenduses ega jätka enam tegeliku värvi tegelikku reprodutseerimist, vaid võib võtta rohkem liialdatud tehnikaid ja ühendada reaalsuse alusel palju muid toone, mis võib laste uudishimust aru saada ja rahuldada.
Tänapäeva lasteraamatutel on värvide ja disaini kasutamise jaoks uuemad nõuded ning värvide heleduse, rikkuse ja varieeruvuse rõhutamise idees peaksid siduvate disainerite kujundusideed otsima suuremat läbimurdeid traditsioonilistes kogemustes.
2. kolmemõõtmeline modelleerimine
Laste mõtlemine on lihtne ja otsene, kujutlusvõime pole piisavalt sügav ning intuitiivne kolmemõõtmeline modelleerimine võib vastata laste vastuvõtlikkusele. Kui disainer järgib artikli sisu, on raamatu tegelased, loomad, taimed, majad, koomiksinimesed jne kujundatud raamatus asanaks; Raamatu lehtede avamisel võivad loomad ja taimed seista nende ees püsti, mis võib paremini stimuleerida laste uudishimu ja uurimist, meelitada laste huvi lugemise vastu ja võimaldavad lastel aru saada kõige otsesemalt artiklis. See kolmemõõtmeline modelleerimine on erinevates õnnitluskaartides juba ammu ilmunud mälestuskaardid, kui seda idee kolmemõõtmelist modelleerimist rakendatakse lasteraamatute sidumisel, ehkki kujunduses ei peetataks uuenduslikke, vaid ka loovuse eest laenatud.
3. interaktiivne kätetöö
Lapsed on oma olemuselt uudishimulikud ja armastavad hävitada ja ehitada. Algselt kasutasime lasteraamatute valmistamiseks sageli mõnda erilist pisartasandi materjali, mille nimi on "Raamatud, mida ei saa rebeneda", mis autoriks pole soovitatav. Lastele meeldib lahti rebida ja me peaksime leidma võimalusi, kuidas neid rahuldada, kogedes mängimist ja uute asjade uurimist. Lasteraamatute kujundamisel saab kavandada mõned interaktiivsed käsitsi valmistatud materjalid, mille noored lugejad saavad mitmesugusteks asjadeks lõigata ja voldida; Võite kujundada ka mõned isekleepuvad kleebised, et noored lugejad saaksid need maha rebida ja kleepida muudesse vastavatesse kohtadesse; Või asetage raamatusse mõned paberimõistatused, et õpetada lastele interaktiivsel viisil mõistatusi.
Lapse olemuse ja lapse elupotentsiaali arendamiseks saab disainer asetada raamatusse ka mõned füüsilised objektid, näiteks väike paberkott seemnega, väike toitainemuld, nii et laps saaks seemned ja pinnase maha võtta, seemneid kasvatada vastavalt raamatus õpetatavatele teadmistele ja jälgida kasvu, et lõbutseda.
4. mitme sensoorne kogemus
Lasteraamatutes, kui saate otsestel lugejatel erinevate meelte kaudu kogeda, armastavad noored lugejad teie raamatut kindlasti. See sensoorne kogemus võimaldab lisaks erksate värvide visuaalsele kasutamisele loomingulist kujundust.
Kuulmine: asetage väike kiip, mis võib raamatusse heli toota, heli salvestada vastavalt raamatu sisule, ja teha heli seni, kuni raamatu leht avatakse. Kuuleme seda kõlades sageli muusikakaartides, näiteks sünnipäevalauludel, tervitustel jne. Samamoodi kasutame seda meetodit teksti sisuga, et salvestada asjakohaseid helisid, näiteks jutuvestmine, loomsed kõned, looduslikud helid jne. Kombatav: raamat on varustatud mõne seotud füüsiliste objektidega, mida lugeda noorte lugejate jaoks. Kui artikkel tutvustab, mis on siid, saate raamatut varustada väikese tõelise siidiga; Loomade tutvustamisel võib raamatusse lisada väikese looma karusnaha koopia. Lõhnatunne: raamatus saate kujundada mitmesuguseid lõhnaaineid, mida saab lõhnaga kattekraatides kriimustada või lehti hõõruda, näiteks puuviljade lõhn, leiva lõhn, lillede lõhn jne. Ülalnimetatud siduvate disainiidee on järk-järgult peegeldatud lasteraamatutes, näiteks "Haha pildil", mis on välja pandud Hiina hajutajate assotsiatsioonide jaoks, mis on ideaalsed. Raamatu sidumisdisain on saanud "multifunktsionaalse albumi" riikliku patendi. Seda armastavad noored lugejad turul.
Lasteraamatu siduvate ideede modellide loomine ja realiseerimine
Lasteraamatute multifunktsionaalse ja kolmemõõtmelise kujunduse idee realiseerimiseks on vaja koostada näidisraamatumudelite komplekt vastavalt kujundusideedele; Mudeli valmistamise käigus saab algse kujunduse ideed täiustada ja täiustada.
1. Tehke proov
Kujundussidee kohaselt tehke seda ise või paluge professionaalsetel tootmispersonalil proovida. Mitmekülgse kujunduse osas on meisterdamine trikk: raamatu lehed peaksid olema liblikate lehtede kujul, nii et teil on palju ruumi mängida. Kuhu paigutada kolmemõõtmelised arvud, kuhu õõnestada, kuhu paigutada liikuvaid esemeid, kuhu heliseadmed paigaldada jne, tuleks teha ükshaaval vastavalt raamatu järjekorrale.
2. võrrelge kujundust
Mudeli koostamisel on vaja seda korduvalt testida ja disainiideesid võrrelda. Kui mudelit ei saa kujunduse idee järgi teha või on tootmisprotsess väga keeruline, tuleb originaalset kujundussidee muuta. Mõnikord tuli algne kujundus tühistada ja muuta. Näiteks võib olla keerulisem teha väga realistlik kolmemõõtmeline loom, kui loom on lineariseeritud ja kontuuritud, on seda lihtne tegutseda ning see ei mõjuta laste otsustusvõimet ja armastust selle vastu.
3. Suhtle sisu planeerijatega, et idee koos vaadata ja täpsustada
Mõne sisu jaoks, mida mõnes osas ei saa kuvada, võite algse plaani osaliseks muutmiseks tutvuda sisuplaneerijaga. Seda suhtlust tehakse sageli enne raamatu sisu kirjutamist ja selle ajal. Näiteks nõustuge piltidega, mis võivad tekstis esineda, teksti pikkus, teksti asukoht paigutuses ja seda, millist lisateksti saab eraldi käsitleda. Näidismudeli koostamisel peab koopiaredaktor olema kaasatud ja teha disaineriga võimalikult palju koostööd.
4. Suhtle töötlemisüksuse kujundajatega, et arutada raamatumudeli töötlemise teostatavust tooteks
Mis tahes hea sidumise idee saab muuta materjalide ja trükkimise kaudu ainult materialiseeritud raamatuks. Millised materjalid ja millist trükikoprotsessi kasutatakse raamatute sidumiseks, peavad kõik hoolikalt arutama siduvad disainerid ja töötlemisüksuse tehnikud. Hiina trükitehnoloogia tase areneb kiiresti, kui disaineri uut tehnoloogiateavet ei ole hästi informeeritud, ei suuda disaini kontseptsioon sammu pidada, ignoreerides uute materjalide ja uute protsesside kasutamist, siis ei suuda see realiseerida uut idee raamatu köitmise kohta.
Seetõttu on raamatutüübi kujundaja ja töötlemisüksuse tehniliste töötajate vaheline regulaarne suhtlus hädavajalik osa loominguliste lasteraamatute kujundamise realiseerimisest. Sidumistöötajad peaksid tugevdama nende mõistmist mitmesugustest uutest protsessidest ning arendama ja kasutama neid põhjalikult; Pärast disainerite ideede mõistmist peaksid trükikoja protsessipersonal avaldama ka oma initsiatiivi ja mõistma oma disaini kavatsusi kõige sobivama protsessiga.
Lasteraamatute loomingulise seondumise printimisprotsessi realiseerimine
Pärast lasteraamatu mudeli koostamist kujundusidee järgi mõistab trükiüksus toote tootmise kaudu töötlemise kaudu. Võrreldes eelmise sajandi 90-ndate aastate trükitehnoloogiaga, muutuvad praegune trükiprotsess ja köitmismaterjalid iga päevaga, eriti järeltöötluse tehnoloogiline tase on pidevalt uuenduslik ja paranemine, mis on tehniline garantii multifunktsionaalsete ja kolmemõõtmeliste lasteraamatute realiseerimiseks.
Raamatu pressijärgne töötlemistehnoloogia, sealhulgas raamatu pinna kaunistamine ja kaunistamine, nagu näiteks klaasimine, lamineerimine, surusaamine, kuum tembeldamine jne; Raamatute moodustamine ja töötlemine, näiteks poolvalgustatud raamatulehtede lõikamine disaini suuruseks ja raamatuks sidumiseks ning raamatutrükkide töötlemine, näiteks paigaldamine, divide lõikamine, taandumine ja filee; Raamatute töötlemine konkreetsete funktsioonide saamiseks: näiteks raamatute tegemisel on sellised kaitsefunktsioonid nagu rõhuvastased, õlikindel, niiskuskindel, kulumisvastased ja putukakindel.
Lasteraamatute postituse järgses töötlemisel kasutatakse ja kajastatakse kõiki neid töötlemisomadusi. Eelkõige suudab UV -klaasimise ja ekraanitrükkide tehnoloogia kombinatsioon paremini kajastada värvi heledust ja täiuslikkust ning väljendada värvimuutust ja mõningaid eriefekte. Siis on olemas suremisprotsess. Arvuti noa paigutuse tehnoloogia abil saab realiseerida mitmesuguste mustrite, kuju ja positsiooni nõudeid ning täiusliku efekti saavutamisel. Lasteraamatute postituse järgsel töötlemisel kasutatakse laialdaselt dieenustavat tehnoloogiat. Näiteks võib raamatu kaaned surra looma kuju ja isegi õõnestatud loomade jalajäljed võivad olla realistlikult surra, mis üllatab lapsi.
Printimismaterjalide valimisel peaksid disainerid täielikult kaaluma paberi kohanemisvõimet ja koordineerimist trükkimise ja töötlemise tehnoloogiaga ning mõistma erinevate trükikodade laienemis- ja kokkutõmbumismäära ning paindlikkust. Kuni see on õigesti konstrueeritud, võivad tavalised materjalid ka häid tooteid kujundada. Samuti on tindi valimisel mõned reeglid, näiteks Jaapani tindil on väga kerge ja eredate jõudluse omadused, samas kui Euroopa tind on väga puhas ja elegantne.
Uurige uue trükitehnoloogia ratsionaalset kasutamist, mõistke täielikult ja olge tuttavad uue protsessi ja toodetud visuaalefektide omadustega ning neil on loomingulise disainiprotsessis sageli hiilgav löök, mis on täis nalja. Ehkki uute materjalide ja uute protsesside rakendamine on vastuolu traditsiooniliste trükitingimustega, saavad nad praktikas üksteist reklaamida. Uus protsess inspireerib disaineri loovust ja disaineri loovus edendab ka printimisprotsessi pidevat arengut ning trükikoda pidev areng laiendab taas disaineri loovuse uut laia ruumi.
Praegu seisab lasteraamatute turg silmitsi mitme võimaluse ja väljakutsetega. Ainus viis selle testi üle elamiseks on viia lasteraamatute kirjastamiskvaliteet, sealhulgas siduva disaini ja lasteraamatute printimise kvaliteedi kunstiline tase, kooskõlas rahvusvahelise kirjastuse tööstusega. Seetõttu on vaja omada rühma kõrgetasemelisi ja kvaliteetseid siduvaid disainilahendusi. Neil peab olema lai visioon, edasijõudnud ideed, uued kunstilised ideed ja ainulaadsed teadmised materjalide ja protsesside printimise kohta, et loominguliselt kujundada lasteraamatuid, mis on kooskõlas rahvusvaheliste standarditega ja sobivad laste psühholoogiliste omaduste ja lugemisvõime jaoks.